La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Tema transversal: Valores

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Fase de desarrollo:

• Proyección de un video o presentación que muestre ejemplos concretos de cómo la biodiversidad ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y recopilen información sobre la biodiversidad local, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Discusión en plenaria de los resultados de la investigación y exposición de razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Reflexión sobre la relación entre la biodiversidad y los valores humanos.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad individual donde cada alumno proponga acciones concretas para cuidar la biodiversidad local.


• Puesta en común de las propuestas de cada alumno y reflexión en grupo sobre la importancia de actuar de manera re