El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de deficiencia en la comprensión y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: "Expresando emociones y sentimientos en inglés".


• Actividad de calentamiento: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes emociones y sentimientos en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Juego de palabras: Los alumnos crearán oraciones usando el vocabulario aprendido y compartirlas con la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar adecuadamente emociones y sentimientos en inglés.


• Tarea: Escribir un diario de emociones durante una semana y compartirlo en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario de emociones y sentimientos.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas. Los alumnos describirán una emoción o sentimiento y los demás deberán adivinar cuál es.

Desarrollo:

• Presentación de estructuras gramaticales para expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán un pequeño diálogo donde expr