Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad de motivación: Contar una historia corta de la comunidad y destacar elementos culturales presentes en ella.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento corto y posteriormente, en grupos, los alumnos deberán identificar los elementos culturales presentes en la historia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las distintas formas de vida y pensamiento presentes en las historias.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Presentación de un video que muestre una leyenda o relato de la comunidad.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos deberán narrar la historia presentada en el video, utilizando ilustraciones o representaciones con objetos.


• Cierre: Compartir las narraciones realizadas por cada pareja y reflexionar sobre las diferencias entre las distintas formas de narrar.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Presentación de una fábula conocida.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán reescribir la fábula con elementos propios de la comunidad y presentarla de manera creativa (puede ser en forma de teatro, títeres, etc.).


• Cierre: Observación y análisis grupal de las nuevas versiones de la fábula, destacando los