Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, resaltando su importancia en la historia de la independencia de América Latina.


• Actividad motivadora: Mostrar un video o imágenes de manifestaciones pacíficas en la actualidad y preguntar a los alumnos qué opinan sobre la participación popular en la lucha por la independencia.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo influyó la participación popular (o la ausencia de ésta) en la lucha por la independencia?" Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes casos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina.


• Investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre los casos asignados, analizar la participación popular en cada uno de ellos y recopilar ejemplos de acciones pacíficas y/o violentas.


• Debate en grupos: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Plenaria