Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de disciplina

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa, el cumplimiento de las indicaciones y la actitud de respeto hacia los demás compañeros.

   
   



2. Autoevaluación y coevaluación: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre su propio desempeño y también evaluarán el desempeño de sus compañeros, destacando fortalezas y áreas de mejora.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento de la problemática de la falta de disciplina y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Explicación de distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Demostración de ejercicios que pongan en práctica estas capacidades.


• Práctica de los ejercicios en parejas o grupos.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


• Compartir experiencias y resultados de los ejercicios realizados.


• Recordatorio del objetivo de la clase y compromiso personal de explotar el potencial propio y de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática de la falta de