Construcción del proyecto de vida

camilo omastar
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (15 minutos)



  • Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las metas que los alumnos tienen para su futuro.

  • Explicar la metodología de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo del proyecto de vida.


Sesión 2: Autoconocimiento y reflexión (45 minutos)



  • Realizar una actividad de autoconocimiento en la que los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y necesidades.

  • Promover la reflexión sobre sus logros y dificultades hasta el momento.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias individuales.


Sesión 3: Diseño de metas y estrategias (45 minutos)



  • Guiar a los alumnos en la identificación de metas realistas y alcanzables a corto, mediano y largo plazo.

  • Enseñarles a diseñar estrategias para alcanzar dichas metas, considerando sus necesidades e intereses.

  • Fomentar la creatividad y la innovación en la búsqueda de soluciones.


Sesión 4: Implementación del proyecto de vida (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para que desarrollen proyectos de servicio comunitario relacionados con sus metas.

  • Brindarles orientación en la elaboración de sus proyectos y la selección de las estrategias adecuadas.

  • Promover el trabajo en equipo, la responsabilidad y el compromiso.


Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)