Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Melanie Huerta
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Proporcionar a los alumnos información y conciencia sobre acciones que favorecen la preservación del entorno natural y la importancia de satisfacer necesidades básicas de manera responsable.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de preguntas y respuestas relacionadas con el entorno natural, como por ejemplo: ¿Qué es el medio ambiente? ¿Qué acciones pueden dañar al medio ambiente?

  • Motivar a los alumnos a compartir sus respuestas y fomentar la participación activa en la discusión.


Actividad 2: Presentación del problema (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de contaminación, uso excesivo de recursos naturales y malas prácticas ambientales.

  • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes y qué acciones podrían tomar para evitar que eso suceda en su entorno.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón y destacar la importancia de cuidar el entorno natural y satisfacer las necesidades básicas de manera responsable.


Actividad 3: Investigación y reflexión (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como revistas, folletos y libros relacionados con el cuidado del medio ambiente y la satisfacción de necesidades básicas.

  • Pedirles que busquen información sobre acciones específicas que pueden realizar para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables, reciclar y reutilizar materiales, ahorrar agua y energía eléctrica, entre otras.

  • Animar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de