Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de objetos culturales

• Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia y de los demás.


• Actividad: Observación y exploración de objetos culturales como artesanías, textiles y ropa. Se les pedirá a los alumnos que describan las características y materiales de estos objetos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de estos objetos en la cultura y cómo pueden ser utilizados de diferentes maneras en distintas comunidades.

Sesión 2 (45 minutos) - Elaboración de artesanías con papel

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación del material a utilizar (papel).


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que se les pida que elaboren una artesanía utilizando papel. Se les dará libertad para crear objetos que representen su cultura o la cultura de otra comunidad.


• Cierre: Exposición y descripción de las artesanías elaboradas por los alumnos. Se fomentará la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 3 (45 minutos) - Elaboración de artesanías con barro o arcilla

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación del material a utilizar (barro o arcilla)