Comprensión y producción de resúmenes

Rosalba Edith López
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige errores de concordancia de género y número.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Revisar y corregir errores de concordancia de género y número.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.

  • Presentar el objetivo de la clase: Revisar y corregir errores de concordancia de género y número.



  1. Actividad introductoria (10 minutos):



  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la comunidad.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las ideas clave del texto.



  1. Desarrollo del tema (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes y analizar su estructura.

  • Enseñar estrategias para identificar las ideas clave de un texto, como subrayar, anotar palabras clave, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la identificación de ideas clave en un texto.



  1. Reflexión (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de identificar las ideas clave de un texto para su comprensión.

  • Responder preguntas o dudas que puedan surgir.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la identificación de ideas clave en un texto.



  1. Actividad práctica (25 minutos):



  • Entregar a cada alumno un texto y pedirles que identifiquen las ideas clave.

  • Luego, pedirles que elaboren un resumen del texto, asegurándose de que respeten la concordancia de género y número.



  1. Socialización y correcc