Narración de historias mediante diversos lenguajes

denis garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Objetivo (PDA):



  • Describir detalles de personajes y lugares.

  • Compartir los detalles con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los alumnos se les dificulta expresar sus ideas de diversos temas.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Conociendo nuestras historias (Duración: 45 minutos)



  • Presentar a los niños diferentes cuentos de diversas culturas.

  • Fomentar la participación y preguntarles si conocen historias similares.

  • Leer en voz alta un cuento seleccionado por el docente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y lugares del cuento.

  • Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen un personaje o lugar del cuento.

  • Compartir y describir sus dibujos en pequeños grupos.


Sesión 2: Enriqueciendo nuestras historias (Duración: 45 minutos)



  • Pedir a los niños que traigan de casa sus cuentos favoritos.

  • Organizar un intercambio de libros entre los alumnos.

  • Leer en voz alta un cuento seleccionado por un compañero.

  • Realizar una actividad de descripción de personajes y lugares utilizando tarjetas con adjetivos.

  • Pedir a los alumnos que agreguen nuevos detalles a los personajes y lugares del cuento.

  • Compartir y discutir en pequeños grupos los nuevos elementos agregados.


Sesión 3: Incorporando elementos de nuestra cultura (Duración: 45 minutos)



  • Invitar a un adulto de la comunidad que cuente una historia tradicional de la región.

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