Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reconociendo la relación entre el cuidado de los ecosistemas y la historia de las personas y pueblos

Nivel: Primaria 4º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y la relación entre el cuidado de estos y la historia de las personas y pueblos.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre qué especies endémicas conocen y por qué creen que algunas de ellas están en peligro de extinción.


• Discusión en grupos pequeños: analizar y discutir las causas y consecuencias de la pérdida de especies endémicas en relación con el desarrollo histórico de largo tiempo.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: mostrar a los alumnos casos concretos de especies endémicas que se han perdido debido a desarrollos históricos, como la extinción del dodo.


• Actividad: realizar una investigación en grupos sobre una especie endémica en peligro de extinción y su relación con la historia de las personas y pueblos.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación oral.

Sesión 3:

• Reflexión y debate: analizar en grupo las investigaciones realizadas y reflexionar sobre las causas y consecuencias de la pérdida de especies endémicas en relación con