La importancia de la narración de historias y su relación con los lenguajes artísticos.

Ximena Martínez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 min):


Tema: La importancia de la narración de historias y su relación con los lenguajes artísticos.


Objetivo: Reconocer la importancia de la narración de historias y su relación con los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una palabra que describa su historia favorita.

  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de las historias y lo que podemos aprender de ellas.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Presentar a los niños diferentes libros infantiles que contengan historias.

  • Leer en voz alta un cuento corto y animar a los niños a participar activamente durante la lectura.

  • Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentes en el cuento y cómo contribuyen a la narración de la historia.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el uso de diferentes lenguajes artísticos en la narración de historias.



  1. Cierre (10 min)



  • Realizar una actividad de expresión artística en la que los niños dibujen o pinten una escena de una historia que les guste.

  • Invitar a los niños a compartir y explicar su dibujo con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 min):


Tema: La estructura narrativa de las historias.


Objetivo: Identificar la estructura narrativa de una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Retomar la actividad de la sesión anterior, haciendo una exposición de los dibujos realizados por los niños y fomentando la participación y la valoración de cada uno.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Presentar a los niños una historia conocida y utilizar tarjetas o imágenes para representar cada parte de la estructura narrativa: introducción,