Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos. Por ejemplo, realizar una ronda de trabalenguas en la que cada alumno debe decir un trabalenguas que conozca.


• Presentación de diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Realizar en grupo una lluvia de ideas sobre posibles juegos del lenguaje que puedan crear.

Sesión 2:

• Revisar las ideas recopiladas en la sesión anterior y seleccionar algunos juegos del lenguaje para trabajar en esta sesión.


• Realizar en grupos pequeños la creación de los juegos del lenguaje seleccionados.


• Cada grupo debe presentar su juego del lenguaje al resto de la clase.

Sesión 3:

• Retomar los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior y practicarlos en la clase.


• Realizar actividades de improvisación en la que los alumnos deben utilizar los recursos del lenguaje para crear frases divertidas o inusuales.

Sesión 4:

• Introducir adivinanzas de diferentes culturas y lenguajes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben crear adivinanzas en grupos pequeños, utilizando los recursos