Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no tienen buen conocimiento de los números.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: Los números y su importancia en el entorno.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan los números.

Desarrollo (25 minutos):
4. Actividad de indagación: Se organizarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregarán diferentes juegos y objetos para que exploren y descubran situaciones numéricas.
5. Los alumnos deberán realizar observaciones, plantear preguntas y discutir en grupo sobre las situaciones encontradas, resaltando la importancia de los números en cada una de ellas.
6. El docente guiará el proceso de indagación, promoviendo el pensamiento crítico y fomentando la participación colaborativa de los alumnos.

Cierre (10 minutos):
7. Plenaria: Los grupos compartirán sus descubrimientos y conclusiones con el resto de la clase.
8. Reflexión final: Se generarán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los números en su entorno y cómo pueden utilizarlos para resolver situaciones cotidianas.
9. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación part