Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Juan Antonio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Objetivo: Reconocer que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema
- Presentar a los alumnos el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo" y explicar la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Plantear el problema: "Necesitamos conocer las culturas históricas para entender y respetar las culturas actuales. ¿Cómo podemos aprender sobre las diferentes culturas del mundo?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de aprender sobre las diferentes culturas del mundo.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una cultura histórica para investigar.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación de las culturas históricas
- Los equipos de trabajo investigarán sobre la cultura histórica asignada, enfocándose en su origen, costumbres, tradiciones y formas de vivir.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas con conocimientos sobre la cultura asignada.
- Cada equipo deberá recopilar la información en un documento escrito.
Sesión 3 (45 minutos): Presentación de las culturas históricas
- Cada equipo realizará una presentación sobre la cultura histórica asignada.
- La presentación deberá incluir información sobre el origen, costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada