Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Explicar la importancia de la lectura y cómo puede ser divertida y creativa.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos formen parejas y se turnen para leer en voz alta diferentes poemas y canciones.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un poema corto de su agrado y lo lean en voz alta a sus compañeros. Luego, se les pedirá que creen una canción o juego de palabras basado en el poema seleccionado.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para inspirar su creatividad.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras en equipo. Cada grupo presentará su creación al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la lectura y creación de poemas, ca