Descubriendo nuestras habilidades en el juego y el deporte

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras habilidades en el juego y el deporte

Nivel: 5º de primaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase conversando sobre la importancia de las habilidades motrices en el juego y el deporte, mencionando ejemplos de diferentes deportes y juegos predeportivos.


• Actividad principal (30 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un juego predeportivo. Cada grupo deberá investigar y aprender las reglas del juego, practicarlo y luego enseñárselo al resto de la clase. Durante la actividad, el docente estará apoyando a los grupos y observando el desempeño de los alumnos.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Al final de la actividad, se hará una reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos, las habilidades utilizadas y los puntos a mejorar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (10 minutos): Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando los juegos predeportivos aprendidos y las habilidades utilizadas.


• Actividad principal (30 minutos): En esta sesión, se realizará una actividad práctica de iniciación deportiva. Los estudiantes se dividirán en equipos y participarán en un partido de fútbol adaptado. El docente estará observando y evaluando el desempeño de los alumnos, tomando en cuenta sus habilidades motrices y capacidad de trabajo en equipo.


• Reflexión y cierre (5 minutos):