Nuestra comunidad en historias

Plan de clase

Título: Nuestra comunidad en historias

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia que narre actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Dictado y descripción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


2. Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan una actividad o evento que consideren relevante en su vida.


3. Lluvia de ideas: En grupo, realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que podrían narrar en el proyecto.


4. Selección de temas: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema sobre actividades o eventos relevantes en la comunidad.


5. Tarea: Cada alumno deberá investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:

1. Recopilación de información: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre sus temas y la anotarán en una hoja.


2. Organización de la información: En grupos pequeños, los alumnos organizarán la información recopilada en una secuencia de acciones.


3. Identificación de protagonistas y personajes: Los alumnos identificarán a los protagonistas y otros personajes involucrados en la historia que narrarán.


4. Tarea: Cada grupo deberá preparar un borrador de la historia que inc