La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

CRIS MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Problemática: Los alumnos colaboran en sus espacios de convivencia rechazando todo acto de violencia y fomentando la cultura de paz.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se puede fomentar en los espacios de convivencia.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso hipotético de violencia en un espacio de convivencia escolar.

  • Los grupos deberán analizar el caso y proponer soluciones para fomentar la cultura de paz en ese espacio.

  • Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre las propuestas presentadas.

  • Planteamiento de la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para lograr una cultura de paz en los espacios de convivencia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Breve recordatorio sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupos sobre las diferentes f