Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: The community is about to celebrate the festivities of its founding. The students will learn to express their tastes about food, games and t.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos del inglés y su importancia en la literatura.
  Desarrollo:


• Distribuir a los alumnos textos literarios en inglés y pedirles que identifiquen expresiones, elementos y recursos estéticos en los mismos.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir sus hallazgos.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común y elaborar un glosario en conjunto con los elementos y recursos estéticos identificados por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los elementos y recursos estéticos identificados en los textos literarios.


• Presentar el problema interdisciplinar: The community is about to celebrate the festivities of its founding. The students will learn to express their tastes about food, games and t.
  Desarrollo:


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las comidas típicas, juegos tradicionales y tradiciones de la comunidad.


• Organizar una actividad en la que los alumnos compartan sus hallazgos en grupos y expresen sus gustos sobre comida, juegos y tradiciones en inglés.
  Cierre