Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Clase 1:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de figuras planas y cuerpos.


• Plantear la problemática: Los alumnos les cuesta trabajo identificar la diferencia entre semejanza y congruencia.


• Realizar una lluvia de ideas acerca de las posibles características y diferencias entre semejanza y congruencia.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Fase Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes figuras planas y cuerpos geométricos.


• Pedir a los grupos que observen las figuras y determinen si son congruentes o semejantes.


• Sugerir a los grupos que realicen las construcciones necesarias para demostrar su respuesta.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para llegar a una conclusión sobre las características de congruencia y semejanza.

Fase Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las conclusiones y definir de manera colectiva las diferencias entre semejanza y congruencia.


• Responder las preguntas finales de los alumnos y aclarar cualquier duda remanente.

Clase 2:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase Inicio:

• Realizar una breve revisión de la clase anterior, recordando las diferencias entre