Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fomentar el hábito de reciclar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar la participación activa de los alumnos durante las actividades de indagación y su capacidad para hacer preguntas pertinentes.

   
   



2. Producto final: Evaluar la presentación final en la que los alumnos muestren cómo han aplicado los conocimientos adquiridos sobre las propiedades y características de los materiales en la construcción de un proyecto relacionado con el reciclaje.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se va a trabajar.


• Plantear el problema interdisciplinar sobre el fomento del hábito de reciclar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué materiales se pueden reciclar y cómo se pueden reutilizar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales reciclables (papel, plástico, vidrio, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen las propiedades y características de cada material y anoten sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las conclusiones sobre las propiedades y características de los materiales estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer estas propiedades para su reutilización y reciclaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión ante