Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Para que el niño manipule y aprenda con mayor facilidad y logre registrar los cambios y sucesos que ocurren en su experiencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Motivación: Mostrar diversos objetos y elementos del entorno y pedir a los alumnos que los clasifiquen por características similares.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de objetos por colores.


• Cierre: Conversación en grupo sobre las diferentes clasificaciones realizadas. Se les pedirá a los alumnos que expliquen a sus compañeros por qué clasificaron los objetos de determinada manera.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar a los niños una variedad de objetos y elementos del entorno relacionados con la comunidad o región y preguntarles qué características tienen en común.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de objetos por su función en la comunidad o región.


• Cierre: Conversación en grupo sobre las diferentes clasificaciones realizadas. Se les pedirá a los alumnos que expliquen a sus compañeros por qué clasificaron los objetos de determinada manera