Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática interdisciplinar: los alumnos no saben hacer operaciones básicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es la nutrición, la relación con el medio y la reproducción.


• Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de conocimiento sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes estructuras especializadas en seres vivos y las relacionen con los procesos vitales mencionados.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre seres vivos y sus adaptaciones para la nutrición, relación con el medio y reproducción.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Resolución de dudas y retroalimentación sobre los conceptos vistos en la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos