Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los niños que en esta unidad trabajarán con diferentes elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


• Lectura de un cuento: Leer un cuento que muestre la importancia de expresar emociones a través del arte.


• Actividad de expresión oral: Invitar a los niños a compartir sus emociones y experiencias relacionadas con el cuento leído.


• Actividad de exploración artística: Proporcionar diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, tela, etc.) y permitir que los niños experimenten con ellos, creando sus propias expresiones artísticas.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los niños lo aprendido en la sesión anterior sobre la combinación de elementos artísticos.


• Actividad de observación y descripción: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y pedir a los niños que observen y describan los elementos artísticos presentes en ellas.


• Actividad de expresión plástica: Proporcionar a los niño