Las revoluciones modernas y sus tendencias

JOSE CRUZ MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y se posiciona documentadamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de tomar una postura documentada.

  • Realizar una breve introducción sobre el liberalismo y el conservadurismo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en dos grupos, uno representando a los liberales y otro a los conservadores.

  • Proporcionar material de investigación y documentos relacionados con las revoluciones modernas.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y analicen los argumentos de ambos bandos.


Cierre:



  • Concluir la sesión con una discusión en la que los alumnos expongan sus argumentos y tomen una postura documentada como liberal o conservador.

  • Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada posición.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos de liberalismo y conservadurismo.

  • Introducir el tema interdisciplinario de la planeación: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad.


Desarrollo:



  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre las tradiciones navideñas en diferentes países y su relación con las revoluciones modernas.

  • Organizar un debate entre los alumnos en el que analicen cómo las revoluciones modernas influyeron en las celebraciones navideñas.


Cierre:



  • Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre cómo