Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicar nuestras emociones y necesidades? ¿Cómo podemos hacerlo?


• Realización de juegos de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y análisis de las representaciones realizadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su compañero/a.


• Puesta en común de los resultados de las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender a los demás.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá realizar una presentación breve sobre algún tema que le interese y que quiera compartir con el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las ideas de los demás.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión