Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con el tema.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de "liberalismo" y "conservadurismo". Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "Imaginen que viven en una sociedad donde se están produciendo cambios políticos y sociales. Deben convertirse en un liberal o en un conservador y argumentar su posición documentadamente. ¿Qué postura tomarían y por qué?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribución de material de apoyo: Entregar a los alumnos una selección de textos, artículos o extractos de libros que aborden las diferentes posturas del liberalismo y el conservadurismo. También proporcionarles recursos digitales, como videos o páginas web, para que investiguen más sobre el tema.


• Trabajo individual y en grupos: Los alumnos deberán investigar, leer y analizar los materiales de apoyo para formarse una opinión documentada sobre el tema. Luego, se dividirán en grupos para discutir y compartir sus posturas. Cada grupo deberá seleccionar un portavoz que expondrá su posición al res