Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de empatía y convivencia entre la comunidad escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar la comunicación oral y la convivencia en la escuela.


• Diálogo inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación oral y por qué es importante escuchar con atención a los demás.


• Actividad: Juego del teléfono descompuesto, donde los alumnos se sentarán en círculo y se transmitirá un mensaje de boca en boca para evidenciar la importancia de escuchar con atención.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron cuando los demás no escucharon con atención su mensaje.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Realizar un juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y deberán comunicarlas oralmente a sus compañeros.


• Actividad principal: Organizar un panel de discusión donde los alumnos puedan expresar sus ideas y saberes sobre un tema de interés común.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones y saberes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones donde se requiere comunicar una necesidad.


• Actividad principal: Organizar un ejercic