Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para participar en juegos de lenguajes con sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las lenguas de la comunidad (Duración: 45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema y explicar la importancia de rescatar y valorar las distintas formas de expresión oral.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan palabras y frases en diferentes idiomas que hablen en sus hogares.


• Promover la valoración de la diversidad lingüística y fomentar el respeto hacia las diferentes lenguas.

Sesión 2: Conociendo los juegos de lenguaje de la comunidad (Duración: 45 minutos)

• Invitar a un miembro de la comunidad que sea conocedor de juegos de lenguaje tradicionales.


• Realizar una ronda de juegos de lenguaje con la guía del invitado, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener vivos estos juegos y cómo fortalecen la diversidad de expresión oral.

Sesión 3: Explorando juegos de lenguaje de otros lugares (Duración: 45 minutos)

• Presentar a los alumnos juegos de lenguaje de otras culturas y países, a través de imágenes, videos o canciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con algunos juegos de lenguaje de otras culturas.


• Fomentar la apertura y el intercambio cultural