Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Luis González
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Examinar a detalle información determinando causas, motivos y repercusiones. Realizar inferencias que le llevan a planificar y organizar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación y contextualización del tema.

  2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos para adquirir y aplicar los conceptos.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de la sesión.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la vida saludable.

  • Motivar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para solucionar problemas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Realizar un ejercicio práctico en el que los estudiantes identifiquen diferentes problemas relacionados con la vida saludable y propongan alternativas de solución.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales de problemas relacionados con la