Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad, y cómo pueden utilizarlos para manifestar una postura crítica.


• Motivación: Plantear una situación problemática de la comunidad que sea relevante para los alumnos y genere interés y reflexión.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones problemáticas en su entorno y cómo creen que podrían expresarlas a través de los lenguajes artísticos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica para que investiguen y reflexionen sobre ella. Deberán analizar cómo podrían representarla utilizando formas, colores, movimientos y sonidos.


• Creación artística: Cada grupo deberá crear una obra de arte que represente la situación problemática asignada. Puede ser un mural, una escultura, una coreografía, una composición musical, entre otros. Se promoverá la colaboración y el trabajo en equipo.


• Práctica y ensayos: Los grupos practicarán y ensayarán sus presentaciones artísticas, perfeccionando los detalles y asegurándose de que transmitan su mensaje críti