La relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas

Plan de clase

Nombre de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: La relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de interés y práctica de la lecto-escritura

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Exploración de conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de la Revolución Industrial?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños (4-5 alumnos) para investigar sobre la Revolución Industrial y su impacto en diferentes aspectos de la vida.


• Cada grupo deberá seleccionar un aspecto específico (economía, tecnología, sociedad, medio ambiente, etc.) y realizar una investigación.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar datos relevantes.


• Fomento de la lecto-escritura a través del análisis de textos y la redacción de un informe sobre el aspecto seleccionado.

Cierre:

• Presentación de los informes realizados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


• Conclusiones grupales sobre la problemática planteada y la importancia de la lecto-escritura en el estudio de la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior: La relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


• Planteamiento del problem