Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Favorecer el lenguaje oral y escrito en los niños de preescolar tres, utilizando diversas herramientas y portadores de texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo diferentes tipos de textos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, tarjetas, etc.) y explicarles para qué se utilizan.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y textos que conocen.


3. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes materiales (papel, cartulina, arena, etc.) y luego los expongan al resto del grupo.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la escritura.

Actividades:

1. Realizar una actividad de escritura en colaboración, donde los alumnos escriban juntos una lista de palabras relacionadas con un tema específico (animales, alimentos, etc.).


2. Pedir a los alumnos que elijan una palabra de la lista y la escriban en diferentes materiales.


3. Realizar una exposición de las palabras escritas por los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de la escritura en la comunicación.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de tarjetas para diversas destinatarias y destinatarios.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de tarjetas (cumpleaños, agradecimiento, etc.) y explicarles para qué se utilizan.


2. Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y la deco