Introducción al tema

RAUL MARIO
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán listar las necesidades básicas que consideran que una comunidad debe satisfacer.

  • Discusión en grupo plenaria sobre las necesidades identificadas y su importancia en la comunidad.

  • Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y de contribuir al bienestar de la comunidad.


Sesión 2: La importancia de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar cómo se organizan y satisfacen las necesidades básicas en su familia y comunidad.

  • Presentación y análisis de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en grupo plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes comunidades.

  • Reflexión sobre el papel de cada individuo en la comunidad y cómo pueden contribuir al bienestar común.


Sesión 3: Conociendo diferentes prácticas culturales (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una práctica cultural en su comunidad que satisfaga una necesidad humana.

  • Presentación y análisis de las prácticas culturales seleccionadas en grupos.

  • Discusión en grupo plenaria sobre la importancia de preservar y valorar las prácticas culturales en la comunidad.

  • Reflexión sobre cómo estas prácticas contribuyen al sentido de comunidad y satisfacen necesidades humanas.


Sesión 4: Organizándonos como comunidad (45 minutos)



  • Actividad de servicio: Los alumnos deberán identificar una necesidad en su comunidad y planificar una acción concreta para satisfacerla.

  • Ejecución de la ac