Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Padres que no saben leer y escribir, falta de conectividad.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una conversación grupal.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Ejemplos: dibujos, gestos, palabras, canciones, etc.


• Cierre: Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes formas de lenguaje para expresar sus emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y del problema.


• Desarrollo: Introducción al lenguaje oral a través del juego del maternés y el balbuceo. Los alumnos practicarán imitando sonidos y balbuceos de diferentes situaciones cotidianas.


• Cierre: Realización de una actividad en parejas donde los alumnos se comuniquen utilizando el maternés y el balbuceo.

Sesión 3:

• Inicio: Recuerdo del tema y del problema.


• Desarrollo: Introducción a los juegos metalingüísticos. Los alumnos realizarán actividades de rimas, adivinanzas o trabalenguas para practicar diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Cierre: Creación de un juego metalingüístico en grupo,