Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Comunidad sumergida en violencia, valores familiares perdidos y las familias se componen principalmente de madres solteras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  • Dinámica de icebreaker: Juego de presentación para crear un ambiente de confianza y generar un sentido de pertenencia en el grupo.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por valores familiares y su importancia.

  • Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Sesión 2:



  • Presentación de Aprendizaje servicio: Explicar qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de las familias y los valores.

  • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y tendrán que identificar necesidades de la comunidad relacionadas con la falta de valores familiares y la violencia.

  • Propuesta de acción: Los grupos deberán proponer una actividad de servicio a la comunidad que promueva los valores familiares y contribuya a resolver el problema identificado.


Sesión 3:



  • Organización de la acción de servicio: Los grupos trabajarán en la planificación y organización