Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema: Falta de valores en los alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Proyectar un video que muestre situaciones de falta de valores en la sociedad.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: ¿Cuál creen que es la importancia de los valores en nuestra sociedad?


• Presentación de conceptos clave: ética, desarrollo sustentable, colaboración, reciprocidad, solidaridad, participación igualitaria.


• Realización de una lectura en voz alta sobre los principios éticos y su relación con un desarrollo sustentable.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la lectura.

Cierre:

• Planteamiento del problema: falta de valores en los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Cuáles son los valores que consideran más importantes para un desarrollo sustentable?

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre los valores mencionados por los alumnos.


• Elaboración de una lista de acciones que promuevan cada uno de los valores identificados.


• Presentación de las acciones propuestas por cada equipo.

Cierre:

• Síntesis de las acciones propuestas.


• Elección de una acci