Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión.

Problema a atender: Los alumnos no tienen un comportamiento apropiado, muestran apatía hacia las normas de convivencia y carecen de tolerancia entre ellos bajo el aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus expectativas e inquietudes sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias sobre las formas de relacionarse.


• Introducir el concepto de bienestar personal y social, y su importancia en la convivencia.

Cierre:

• Resumir los puntos principales discutidos en la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos.