La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo general: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática: La falta de convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Reflexión sobre la problemática de la falta de convivencia en la escuela y sus consecuencias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para mejorar la convivencia en la escuela y su comunidad.

Sesión 2:

• Recopilación de las ideas propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organización de equipos de trabajo.


• Actividad: Cada equipo seleccionará una idea y diseñará un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema. Deberán incluir acciones concretas, los participantes, los recursos necesarios y los resultados esperados.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre los proyectos propuestos.


• Elección de un proyecto por consenso.


• Actividad: Organización de los equipos para comenzar a implementar el proyecto seleccionado.

Sesión 4:

• Desarrollo de las acciones del proyecto de aprendizaje servicio.


• Supervisión y apoyo por parte del docente.


• Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes obtenidos.


• Actividad: E