El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará en el desarrollo de la planeación diferentes contextos sobre conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad de motivación: Proyectar un vídeo sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y promover la cultura de paz.


• Planteamiento del problema: Se proporciona un caso ficticio de conflicto en el aula y se pide a los alumnos que lo analicen y reflexionen sobre posibles estrategias de resolución pacífica.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el caso y discutir posibles soluciones.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes estrategias propuestas y sus implicaciones.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno las principales lecciones aprendidas sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre un conflicto social o político real en México o en el mundo y buscarán información sobre estrategias de resolución pacífica.

Sesión