Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una breve revisión de los conceptos previos sobre la cultura de paz y los conflictos.


• Presentar el problema: "¿Cómo han contribuido personas, grupos u organizaciones en México y América Latina a resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles una organización u grupo específico que haya trabajado en la resolución de conflictos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, los logros y las estrategias utilizadas por la organización asignada.


• Fomentar la investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y promover el trabajo colaborativo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Promover una discusión enriquecedora sobre las estrategias utilizadas por las organizaciones y su impacto en la cultura de paz.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar y reconocer el trabajo de estas personas, grupos y organizaciones.

Sesión 2:

Inicio (