Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

JUAN CARLOS CHAVEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de falta de interés en las actividades escolares de manera interdisciplinar, integrando conocimientos de diferentes asignaturas.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las siguientes sesiones trabajarán sobre los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

    • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y qué principios éticos consideran necesarios para alcanzarlo.

    • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que abordarán el problema de la falta de interés en las actividades escolares, relacionándolo con el desarrollo sustentable y los principios éticos.



  2. Desarrollo:



    • División en grupos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Planteamiento del problema: Presentar a los grupos el problema de la falta de interés en las actividades escolares y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

    • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un principio ético específico (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) y cómo su aplicación puede contribuir a un desarrollo sustentable.

    • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre s