Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Realizar experimentos o actividades en donde se reconozca la variación de temperatura, rapidez, velocidad y longitud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que pueden cambiar de estado físico.


• Introducción a los términos de masa y longitud.


• Presentación de los materiales a investigar: chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina y otros.


• Formulación de preguntas de investigación para cada material.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un material a investigar por grupo.


• Entrega de material de investigación y guía de experimentos.

Sesión 2:

• Realización de experimentos por parte de los grupos con el material asignado.


• Observación y registro de los cambios de estado físico de cada material al variar la temperatura.


• Análisis de los resultados obtenidos y comparación entre los diferentes grupos.


• Reflexión sobre los cambios de masa y longitud que se presentaron en cada material.

Sesión 3:

• Recopilación de la información obtenida en la sesión anterior.


• Análisis de los datos recolectados y formulación de con