Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Erica Santana
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Generar un debate inicial preguntando a los alumnos qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los principios y valores de la democracia.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la democracia en la construcción de la identidad personal y social.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la construcción de identidad en la sociedad democrática.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles (líder, secretario, investigador, etc.).
- Los grupos deberán investigar y analizar diferentes aspectos relacionados con el problema planteado, como la diversidad cultural, la igualdad de derechos, la participación ciudadana, entre otros.
- Cada grupo deberá realizar una presentación de su investigación, exponiendo los principios y valores de la democracia involucrados en la temática.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de debate entre los grupos, donde puedan argumentar y debatir sus puntos de vista sobre el problema planteado.
- Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Reflexionar sobre la importancia de la construcció