Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problemática interdisciplinar: Bullying cibernético.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Planteamiento de la problemática del bullying cibernético y su relación con el tema a abordar.


• Motivación a través de la reflexión sobre situaciones de bullying cibernético y la importancia de encontrar formas de representación algebraica para resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de álgebra y expresiones algebraicas.


• Explicación de los conceptos básicos de álgebra y la representación algebraica de áreas.


• Ejemplos de problemas que pueden resolverse utilizando expresiones algebraicas para representar áreas.

Cierre:

• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente áreas de figuras dadas.


• Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas matemáticos y su relación con la problemática del bullying cibernético.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el bullying cibernético que involucre la representación algebraica de áreas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver la situación problemática planteada utilizando expresiones algebraicas.


• Ap