Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Título de la Clase: "Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas para combatir el Bullying"

Objetivo General: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de igualdad, mientras se aborda el problema del Bullying desde un enfoque interdisciplinario.

PDA (Propósito de aprendizaje específico): Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema del Bullying y su impacto en las víctimas.


• Discusión en grupo sobre posibles causas y consecuencias del Bullying.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema desde diferentes perspectivas.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales sencillas en forma de Ax=B.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la relación entre el problema del Bullying y las ecuaciones lineales.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a las preguntas de reflexión planteadas.

Desarrollo (35 minutos):

• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales en forma de Ax+B=C.


• Aplicación de las propiedades de igualdad para simplificar y resolver las ecuaciones.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre cómo el tema de las ecuaciones lineales puede ayudar a abordar el problema del Bullying.


• Planteamient