Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
denesly velasco
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se violen los derechos humanos y cómo se podrían solucionar.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una institución o organización encargada de proteger los derechos humanos y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
- Análisis de casos reales en los que se haya violado algún derecho humano y cómo la institución correspondiente ha actuado.
Cierre:
- Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de contar con normas, leyes, instituciones y organizaciones que protejan los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Asignación de lectura y tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Los alumnos compartirán alguna noticia o caso relacionado con la violación de derechos humanos y cómo se ha actuado al respecto.
Desarrollo:
- Presentación de las lecturas asignadas y su discusión en grupos pequeños.
- Planteamiento de un problema relacionado con el desconocimiento de leyes en la sociedad.
- Trabajo en grupos para analizar y buscar posibles soluciones al problema plantea