Exploración y construcción de desarrollos planos de esferas
Maria Guadalupe Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de esferas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera
Tema: Exploración y construcción de desarrollos planos de esferas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Explora y construye desarrollos planos de esferas
Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen las características de las diferentes figuras geométricas
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Fase Inicial:
- Presentar el tema a los alumnos y plantear el problema interdisciplinar.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar qué conocen sobre círculos y esferas.
- Presentar imágenes y ejemplos de círculos y esferas en diferentes contextos culturales.
Fase de Desarrollo:
- Explicar las características de la circunferencia y el círculo.
- Realizar ejercicios prácticos de dibujo y medición de circunferencias y círculos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
Fase de Cierre:
- Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas para evaluar la comprensión del tema.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase Inicial:
- Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de desarrollos planos de esferas en diferentes culturas.
- Relacionar los desarrollos planos de esferas con la geometría y otras disciplinas.
Fase de Desarrollo:
- Explicar las características de la esfera y su relación con el círculo.
- Realizar ejercicios prácticos de construcción de desarrollos planos de esferas.
- Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Fase de Cierre:
- Ref