Figuras geométricas y sus características
Dennis Jocelin Rivera
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1 - Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema de figuras geométricas y sus características, y despertar la curiosidad de los alumnos sobre los polígonos regulares.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y repaso de conocimientos previos sobre figuras geométricas.
- Realización de una breve actividad de cálculo mental relacionada con el problema planteado.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas y discusión en grupo sobre sus características.
- Introducción al concepto de polígonos regulares y ejemplos visuales.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos trazar polígonos regulares utilizando instrumentos geométricos?
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre el problema planteado y posibles soluciones.
- Asignación de tarea: Investigar sobre los instrumentos geométricos y traer ejemplos de polígonos regulares para la próxima sesión.
SESIÓN 2 - Indagación sobre instrumentos geométricos y polígonos regulares
Objetivo: Investigar sobre los instrumentos geométricos y su uso para trazar polígonos regulares.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición oral de los alumnos sobre los instrumentos geométricos y ejemplos de polígonos regulares.
- Realización de experimentos con los instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares y discusión en grupo sobre los resultados.
- Uso de recursos visuales y manipulativos para reforzar la comprensión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido y pos